十堰茅箭区庆“六一”文艺汇演暨五育并举成果展圆满落幕
十堰茅箭区庆“六一”文艺汇演暨五育并举成果展圆满落幕
十堰茅箭区庆“六一”文艺汇演暨五育并举成果展圆满落幕荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 王克虎)5月29日,赛武当文化广场乐声飞扬、童声鼎沸。茅箭区教育系统庆“六一”文艺汇演暨五育成果展示活动在人民小学教联体民乐团演奏(yǎnzòu)的(de)《民韵拾萃》中(zhōng)拉开帷幕。全区各校师生代表、社会各界嘉宾(jiābīn)齐聚一堂,共同见证茅箭区“五育并举”育人(yùrén)体系的丰硕成果。
活动现场。 通讯员 供图(gōngtú)
学生“唱主角” 歌舞绽“艺(yì)”彩
文艺汇演以(yǐ)“德润童心·爱我中华”“智绘山河·科创报国”“筋骨淬炼·跃动青春”“以美铸魂(zhùhún)·山河入画”“劳动光荣·匠心(jiàngxīn)传承”五大乐章为主线,全方位呈现茅箭教育特色。
市实验小学教联体带来(dàilái)情景剧《东沟的故事》,带观众一起重温茅箭本土的红色记忆;市二中学生代彬宏带着荣获省级二等奖的科创作品《电磁炮》走上(zǒushàng)舞台,分享自己的创作灵感;市重庆路小学教联体的《加油,新时代少年》、武当路小学教联体的朗诵节目(jiémù)《英雄》等一系列节目,展现出茅箭学子(xuézǐ)昂扬向上(xiàngshàng)的精神风貌……
活动现场。 通讯员(tōngxùnyuán) 供图
此外,活动还为茅箭区各学校涌现出的50位德智体美劳“五育(wǔyù)小达人”进行了颁奖(bānjiǎng),激励少年们继续向善向上,以实际行动(shíjìxíngdòng)彰显茅箭正能量,教育大担当。
本次(běncì)文艺汇演,是折射茅箭区教育(jiàoyù)(jiàoyù)成果的(de)一个小小窗口。“今天的活动,全面展示茅箭区少年儿童充满(chōngmǎn)朝气,阳光向上的精神风貌。展演以弘扬中华优秀传统文化为主旋律,以诗朗诵、管乐合奏、舞蹈、作品秀等形式,让学生在舞台展示才华,体验美、表现美、欣赏美,充分展示茅箭教育的生机与活力。”茅箭区教育局相关负责人说。
活动现场(xiànchǎng)。 通讯员 供图
据了解,茅箭区教育局始终以“立德树人”为根本,通过深化教联体建设、落实“每天一节体育课”等(děng)举措,构建(gòujiàn)“润德、启智、健体(jiàntǐ)、育美、劳创”五育融合生态。近年来,区域教育优质均衡发展成效显著:市二中在(zài)省级赛事屡创佳绩并输送国家队人才,柳林小学在国家、省市机器人大赛、航空航天(hángkōnghángtiān)大赛中屡获佳绩、区实验学校劳动实践活动等特色项目成为育人新(xīn)名片。
活动现场。 通讯员 供图(gōngtú)
“五育”展(zhǎn)锋芒 成长迎“丰收”
这(zhè)不仅是一次学校教育成果(chéngguǒ)的集中展示(zhǎnshì),更是融合传统文化与地域特色的创新实践。活动现场,36所学校以教联体为单位,进行了五育并举成果展。
市实验小学五(2)班(bān)学生在展位前用龙须草(lóngxūcǎo)穿编笔筒,该校校长李兆峰说:“学校把‘非遗文化’纳入校本教育体系,通过一系列的穿编课程向学生传递“以美育劳”的教育理念(lǐniàn)。”
在火车站小学展位前,洪钰涵和同学们身着利用植绒布剪纸做出来的衣服(yīfú)格外引人注目。“我们学校的每位学生都是非遗文化的传承人。低年级学生主打欣赏作品,培养(péiyǎng)兴趣,三年级学生主攻临摹技法(jìfǎ),打好基础,高年级学生主要创新作品,激发(jīfā)灵感。通过传统文化浸润,提升学生综合(zōnghé)素养。”火车站小学校长王娜介绍。
在柳林小学展位前,六(9)班学生刘子奇(qí)表演着飞跃(fēiyuè)穿越机。他不仅会操控穿越机飞行,还能组装穿越机。“学校的无人机社团,圆了我的科技(kējì)梦。”刘子奇说。
在人民小学教联体,各校区都设置了精彩的展示环节。人民小学几位学生现场展示轮滑技艺;上海路校区学生罗(luó)正阳(zhèngyáng)和同学表演了精彩的毽球。罗正阳说:“他是(shì)学校毽球队的队员,今年参加全省比赛,他们组(zǔ)还获得了四人接力第一名的好成绩。”
北京路(běijīnglù)中学的展位前,色彩斑斓的珐琅摆件、镶嵌着十堰元素的挂坠,每一件都在阳光下(xià)折射出温润光泽。珐琅工艺是该校“非遗传承”校本课程的重要内容,学生们从研磨矿石颜料(yánliào)、参与传统工艺制作,让古老(gǔlǎo)技艺焕发新时代气息。
近年来,茅箭区(máojiànqū)以12个德育实践协作体为(tǐwèi)抓手,推动美育与德育、劳动教育深度融合,此次参展的剪纸、掐丝珐琅画、科技等项目,均来自各(gè)协作体的特色课程。
一直以来,茅箭教育深耕“红色基因+传统美德”双引擎、构建“课堂探究+科创实践”双平台、构建“课程美育+实践美育”双路径(lùjìng)、打造“校园农场+职业体验”双阵地,还(hái)严格落实(luòshí)国家有关学校体育教育教学(jiàoxué)的相关政策(zhèngcè),通过落实每天一节体育课,开展阳光大课间等系列措施,保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时等办法(bànfǎ),促进学生身体素质再上新台阶。
“我们(wǒmen)将紧紧围绕深化基础教育综合改革、推进义务教育优质均衡发展的(de)办学目标,充分发挥城区优质学校示范带动作用,让每一个孩子都能在家门口上好学校,让孩子们在“五育”的滋养中(zhōng),成长为‘眼中有光、心中(xīnzhōng)有爱、手中有艺、脚下有力’的新时代好少年。”茅箭区教育局党委书记、局长(júzhǎng)余世洪说。
荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 王克虎)5月29日,赛武当文化广场乐声飞扬、童声鼎沸。茅箭区教育系统庆“六一”文艺汇演暨五育成果展示活动在人民小学教联体民乐团演奏(yǎnzòu)的(de)《民韵拾萃》中(zhōng)拉开帷幕。全区各校师生代表、社会各界嘉宾(jiābīn)齐聚一堂,共同见证茅箭区“五育并举”育人(yùrén)体系的丰硕成果。
活动现场。 通讯员 供图(gōngtú)
学生“唱主角” 歌舞绽“艺(yì)”彩
文艺汇演以(yǐ)“德润童心·爱我中华”“智绘山河·科创报国”“筋骨淬炼·跃动青春”“以美铸魂(zhùhún)·山河入画”“劳动光荣·匠心(jiàngxīn)传承”五大乐章为主线,全方位呈现茅箭教育特色。
市实验小学教联体带来(dàilái)情景剧《东沟的故事》,带观众一起重温茅箭本土的红色记忆;市二中学生代彬宏带着荣获省级二等奖的科创作品《电磁炮》走上(zǒushàng)舞台,分享自己的创作灵感;市重庆路小学教联体的《加油,新时代少年》、武当路小学教联体的朗诵节目(jiémù)《英雄》等一系列节目,展现出茅箭学子(xuézǐ)昂扬向上(xiàngshàng)的精神风貌……
活动现场。 通讯员(tōngxùnyuán) 供图
此外,活动还为茅箭区各学校涌现出的50位德智体美劳“五育(wǔyù)小达人”进行了颁奖(bānjiǎng),激励少年们继续向善向上,以实际行动(shíjìxíngdòng)彰显茅箭正能量,教育大担当。
本次(běncì)文艺汇演,是折射茅箭区教育(jiàoyù)(jiàoyù)成果的(de)一个小小窗口。“今天的活动,全面展示茅箭区少年儿童充满(chōngmǎn)朝气,阳光向上的精神风貌。展演以弘扬中华优秀传统文化为主旋律,以诗朗诵、管乐合奏、舞蹈、作品秀等形式,让学生在舞台展示才华,体验美、表现美、欣赏美,充分展示茅箭教育的生机与活力。”茅箭区教育局相关负责人说。
活动现场(xiànchǎng)。 通讯员 供图
据了解,茅箭区教育局始终以“立德树人”为根本,通过深化教联体建设、落实“每天一节体育课”等(děng)举措,构建(gòujiàn)“润德、启智、健体(jiàntǐ)、育美、劳创”五育融合生态。近年来,区域教育优质均衡发展成效显著:市二中在(zài)省级赛事屡创佳绩并输送国家队人才,柳林小学在国家、省市机器人大赛、航空航天(hángkōnghángtiān)大赛中屡获佳绩、区实验学校劳动实践活动等特色项目成为育人新(xīn)名片。
活动现场。 通讯员 供图(gōngtú)
“五育”展(zhǎn)锋芒 成长迎“丰收”
这(zhè)不仅是一次学校教育成果(chéngguǒ)的集中展示(zhǎnshì),更是融合传统文化与地域特色的创新实践。活动现场,36所学校以教联体为单位,进行了五育并举成果展。
市实验小学五(2)班(bān)学生在展位前用龙须草(lóngxūcǎo)穿编笔筒,该校校长李兆峰说:“学校把‘非遗文化’纳入校本教育体系,通过一系列的穿编课程向学生传递“以美育劳”的教育理念(lǐniàn)。”
在火车站小学展位前,洪钰涵和同学们身着利用植绒布剪纸做出来的衣服(yīfú)格外引人注目。“我们学校的每位学生都是非遗文化的传承人。低年级学生主打欣赏作品,培养(péiyǎng)兴趣,三年级学生主攻临摹技法(jìfǎ),打好基础,高年级学生主要创新作品,激发(jīfā)灵感。通过传统文化浸润,提升学生综合(zōnghé)素养。”火车站小学校长王娜介绍。
在柳林小学展位前,六(9)班学生刘子奇(qí)表演着飞跃(fēiyuè)穿越机。他不仅会操控穿越机飞行,还能组装穿越机。“学校的无人机社团,圆了我的科技(kējì)梦。”刘子奇说。
在人民小学教联体,各校区都设置了精彩的展示环节。人民小学几位学生现场展示轮滑技艺;上海路校区学生罗(luó)正阳(zhèngyáng)和同学表演了精彩的毽球。罗正阳说:“他是(shì)学校毽球队的队员,今年参加全省比赛,他们组(zǔ)还获得了四人接力第一名的好成绩。”
北京路(běijīnglù)中学的展位前,色彩斑斓的珐琅摆件、镶嵌着十堰元素的挂坠,每一件都在阳光下(xià)折射出温润光泽。珐琅工艺是该校“非遗传承”校本课程的重要内容,学生们从研磨矿石颜料(yánliào)、参与传统工艺制作,让古老(gǔlǎo)技艺焕发新时代气息。
近年来,茅箭区(máojiànqū)以12个德育实践协作体为(tǐwèi)抓手,推动美育与德育、劳动教育深度融合,此次参展的剪纸、掐丝珐琅画、科技等项目,均来自各(gè)协作体的特色课程。
一直以来,茅箭教育深耕“红色基因+传统美德”双引擎、构建“课堂探究+科创实践”双平台、构建“课程美育+实践美育”双路径(lùjìng)、打造“校园农场+职业体验”双阵地,还(hái)严格落实(luòshí)国家有关学校体育教育教学(jiàoxué)的相关政策(zhèngcè),通过落实每天一节体育课,开展阳光大课间等系列措施,保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时等办法(bànfǎ),促进学生身体素质再上新台阶。
“我们(wǒmen)将紧紧围绕深化基础教育综合改革、推进义务教育优质均衡发展的(de)办学目标,充分发挥城区优质学校示范带动作用,让每一个孩子都能在家门口上好学校,让孩子们在“五育”的滋养中(zhōng),成长为‘眼中有光、心中(xīnzhōng)有爱、手中有艺、脚下有力’的新时代好少年。”茅箭区教育局党委书记、局长(júzhǎng)余世洪说。





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