铜陵发布干部任前公示公告

日前，教育部贯彻落实(luòshí)党中央、国务院决策部署，在编制实施教育强国建设规划纲要的基础上，制定实施三年行动计划，启动(qǐdòng)教育强国建设三年行动计划综合改革试点，加快推动(tuīdòng)教育强国建设从谋划转向(zhuǎnxiàng)落实。 教育部新媒体矩阵“走进改革现场——教育强国建设三年行动计划(xíngdòngjìhuà)综合改革试点进行时”栏目(lánmù)，聚焦各地各校以试点小(xiǎo)切口带动全局性改革，推动重点(zhòngdiǎn)任务落地见效的创新实践。今天，一起来看甘肃多措并举扎实推进大中小学思政课一体化—— 甘肃多措并举扎实推进(tuījìn)大中小学思政课一体化—— 共绘立德树人(rén)“同心圆” 甘肃省成县成州中学(zhōngxué)开展“行走的思政课”远足拉练活动。学校供图 在北京第二实验小学兰州分校(fēnxiào)三年级（5）班的主题班会上，小学生(xiǎoxuéshēng)观看《跨越时空的青春对话》后主动走上讲台，声情并茂地(dì)讲述革命英雄的动人故事； 在天水师范学院(shīfànxuéyuàn)红色文化教育体验馆，大学生们通过虚拟现实技术“走”进红色甘肃，沉浸式感受历久弥新的(de)革命精神与红色情怀； 上述场景，是“大思政课”甘肃品牌(pǐnpái)越走越实的真实写照。近年来，甘肃省教育系统(xìtǒng)坚持以大中小学思政课一体化改革试点为牵引，以大中小学思政课一体化建设指导(zhǐdǎo)委员会和(hé)大中小学思政课一体化建设共同体为抓手，大中小学共学共研共享资源，实现思政小课堂(kètáng)和社会大课堂有机融合、课堂育人和实践育人双提升。 “行走的思政课”走新更(gèng)走心 今年清明节前夕(qiánxī)，甘肃省委宣传部、省委教育工委等四部门面向全省大中小学组织开展“清明祭英烈 重走长征路”思政主题实践活动，120万余名大中小学生参与，并(bìng)同步开展徒步拉练、祭扫瞻仰、歌曲联唱(liánchàng)、党史问答等，让(ràng)红色教育可观可感、入脑入心。 这堂“行走的思政课”令西北师范大学(xīběishīfàndàxué)附属中学学生许启诺久久不能忘怀：“作为新(xīn)时代(shídài)的青少年，我们要接过先辈们的接力棒，奋勇前行(qiánxíng)。”同样参与活动的甘肃农业大学学生马雪儿说：“踏上这段山路，像在时刻触摸历史。” 在(zài)天水市第一中学，一堂特殊的“思政课”正在进行。高二年级思政课教师刘琴凤带着学生走进天水市麦积区南山花牛(huāniú)苹果基地，实地调研(diàoyán)花牛苹果产业现状，为乡村振兴建言献策。“思政课不能只在教室里讲，要让学生在实践活动(huódòng)中感悟，增长(zēngzhǎng)见识、锤炼品格。”刘琴凤说。 类似(lèisì)的场景，如今在甘肃各级各类学校中已成常态。 2023年，甘肃省委教育工委等十一部门印发《甘肃省全面推进“大思政课”建设(jiànshè)工程实施方案》，建设148个(gè)“大思政课”实践教学基地、44个省级研学实践教育基地，着力打造(dǎzào)“重走长征路·砥砺强国志”等“行走的思政课”品牌(pǐnpái)，组织2000多支师生研学团队沿着“总书记的甘肃足迹(zújì)”开展实践活动，让思政教育在沉浸式体验(tǐyàn)中焕发新生机。 各类课程(kèchéng)与思政教育同向同行 在敦煌中学的“莫高窟(kū)壁画临摹室”，高二学生李媛正在复原第220窟的药师(yàoshī)经变图，“每一笔勾勒都让我感受到古人的匠心”。李媛说，同学们制作属于(shǔyú)自己的九色鹿、飞天等具有敦煌文化元素的形象成了校园(xiàoyuán)新风尚。 北京实验二小兰州分校(fēnxiào)的“非遗思政课(yísīzhèngkè)”别具特色，刺绣、刻葫芦、陇剧等16个“非遗”项目开展得如火如荼。该校(gāixiào)党总支书记崔素琰(cuīsùyǎn)介绍，近年来，学校坚持从课程质量、育人阵地、特色课程、常态实践等4个方面推进思政课程和课程思政同频共振。 数学课堂，高铁里程折线图勾勒出科技(kējì)强国曲线；美术长廊，《开国大典》的临摹笔触(bǐchù)激荡(jīdàng)红色血脉……天水市实验小学党支部(dǎngzhībù)书记、校长石瑞介绍，学校将思政教育融入各学科，形成“科科有思政、堂堂见育人”的生动局面。 近年来(jìnniánlái)，甘肃教育系统依托敦煌文化(wénhuà)等独特(dútè)文化资源，编写义务教育地方教材《健康成长》，设置红色文化、中医药文化等32个专题，推动建设敦煌文化、红色文化等思政实践育人圈。 同时，甘肃探索形成“文化(wénhuà)和思政元素融合、理论和实践一体”的育人(yùrén)模式，开齐开足国家课程，推动中小学生人手一册学好(hǎo)用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，将新时代伟大变革成功案例融入思政教育，体系化推进党的创新理论“三进(sānjìn)”。 “思政课教学要紧扣时代脉搏，紧贴(jǐntiē)生活实际，让时代气息和鲜活的事例走进(zǒujìn)课堂，走进学生心里(xīnlǐ)。”天水市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长杨瑞峰说。 在(zài)兰州地铁2号线，“思政主题专列(zhuānliè)”成为流动的“风景线”；在广大社区乡村，“大学生宣讲团”以(yǐ)通俗易懂、朗朗上口的形式，让(ràng)党的创新理论“飞入寻常百姓家”；在短视频平台，“陇原思政微课堂”已成网红，单条播放量超百万…… 近年来(jìnniánlái)，甘肃教育系统积极打造(dǎzào)“理响校园·培根铸魂”理论宣讲品牌(pǐnpái)，充分运用新媒体技术(jìshù)、情景剧、辩论赛等形式，增强思政课吸引力。同时，推出“陇人骄子思政课堂”“陇原思政大讲堂”“开学第一课”等4个“云上大思政”品牌，实施中小学“家访进万家”活动，凝聚(níngjù)起家校社协同育人合力。 在兰州(lánzhōu)交通大学，一堂以“中国高铁发展”为主题的思政课让学生(xuéshēng)们印象深刻(shēnkè)。课上，中铁兰州局工程师现场分享；课后，学生实地观摩高铁调度系统，“这样的课太酷啦(la)！学到了知识，还感受到了国家发展的自豪感”。 在兰州市第八十一中学，思政课变成“红色题材”展演，读一本(yīběn)红色经典(jīngdiǎn)、讲一个红色故事、唱一首(yīshǒu)红色歌曲、看一部红色电影成为校园常态。“我们创新有温度的课堂形态，将红色教育转化为可感知(gǎnzhī)、可参与、可传承的生动实践，涵养学生家国情怀。”学校党总支(dǎngzǒngzhī)书记慕清泉说。 近年来，甘肃大力实施“一校(yīxiào)一品”传承红色基因行动，组织百万中小学生向家长讲红色故事，分片区建成5个红色文化(wénhuà)育人共同体，建成红色基因传承阵地542个、省级红色基因传承示范校40所。《血色高台》《大豆谣》等(děng)话剧和交响合唱(héchàng)组曲《南梁颂(sòng)》等走进校园，擦亮了红色文化育人“甘肃品牌”。 2024年，甘肃省委教育(jiàoyù)工委、省教育厅组织开展“百万师生唱响祖国”爱(ài)国歌曲接力传唱活动，200多万师生唱响了爱党爱国爱社会主义的(de)时代强音，在全社会引起了强烈反响。 从课堂到(dào)社会，从理论到实践……在陇原大地，“大思政课(dàsīzhèngkè)”的甘肃品牌正在绽放光芒(guāngmáng)。甘肃省委教育工委委员、专职副书记，省教育厅党组成员郑钰表示，大中小学生在实践中磨炼意志(yìzhì)品格、触摸时代脉搏，开阔视野、增长见识，在传承红色基因中赓续红色血脉，上好入(hǎorù)脑入心的“大思政课”。 文字 | 尹晓军(yǐnxiǎojūn) 杨争荣 来源 | 《中国教育(jiàoyù)报》2025年05月29日